中国军网成都6月18日电 题：唯有源头活水来——四川省科学贯彻《国防教育法》纪实
在巴蜀大地，“国防连系千万家，建设国防靠大家”、“天下虽安，忘战必危”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等一条条国防教育警示标语随处可见；据统计，四川省每年报考军事院校的学生人数，报名参军的适龄青年人数，投笔从戎的大学生人数，申报成立少年军校的中小学校等，都成逐年递增趋势；谈到国际形势、国防建设等内容，不论是党政领导干部、青少年学生、民兵预备役人员还是普通群众，都能侃侃而谈；被国家民政部和总政治部命名为“全国双拥模范城”的城市越来越多……。国家有关部委领导来川视察后给予了充分肯定：“近年来，四川省贯彻落实《国防教育法》科学有效，全省人民的国防意识有了显著提高。”
依法建章立制，众人合下“一盘棋”
“独角戏”与“一盘棋”，是四川省贯彻落实《国防教育法》前后的明显区别。
早在1986年，四川乐山就在全国率先有组织的开展国防教育活动——成立了乐山市国防教育学会。一石击起千层浪，国防教育风靡一时的“四川模式”迅速在全国推广。尽管如此，组织机构不健全、制度不够完善、教育形式和内容不够丰富，少数单位抓、多数单位看的“独角戏”现象等，仍是四川当时国防教育不可回避的矛盾。
忽如一夜春风来，千树万树绿花开。《国防教育法》一经颁布实施，四川省即刻借贯彻落实该法的东风开创了全民国防教育新局面。
2001年7月，该省将原来的“国防教育领导小组”改组调整并命名为“四川省国防教育委员会”，确定了一名省委分管教育的副书记兼任主任，省委、省政府、省军区等有关单位和工青妇等社会团体组成国防教育委员会成员单位，下设办公室。同年12月，四川省人民政府第70次常务会议审议通过《四川省国防教育实施办法》，并于2002年2月1日发布施行。各市州、县区相继建立健全国防教育组织机构，制定贯彻落实《国防教育法》和《四川省国防教育实施办法》的具体方案，详细明确了党政机关、社会团体、学校、企事业单位和民兵预备役人员以及广大人民群众开展国防教育的方法和内容，完善了联席例会、情况通报、信息交流、人大和政协检查督促、领导干部考核评比以及经费保障等制度。从省到市州、县区，坚持做到国防教育“五个纳入”：纳入各级党委中心组学习、纳入社会整体发展规划、纳入党委书记述职报告内容、纳入党校党政干部培训、纳入各级党政领导重要工作。2006年9月，该省通过深入调查研究，再次调整国防教育委员会成员单位，由原来的16个成员单位增设至26个，国防教育办公室也在省军区政治部单列，工作人员从兼职变为了专职，办公室主任由一名副师职领导干部兼任，还增加了地方编制。2008年4月，修订下发了《四川省国防教育委员会、各成员单位、委员会办公室工作职责及工作制度》。从此，全省的国防教育形成了上下一条线、左右联成片，事事有抓、处处有人管，众人合下“一盘棋”的立体网络格局。
整合社会资源， 国防教育生机勃勃
广播、电视讲国防，报刊杂志登国防，网络媒体赛国防，舞台唱、课堂讲、笔墨颂、丹青画……，处处留意皆国防。这是四川省整合社会资源开展国防教育的生动写照。
沃土育花，花儿艳。四川历史文化悠久，红色资源丰富。各级国防教育委员会，将川陕革命根据地博物馆、邓小平故里、朱德故居等红色资源开发为国防教育基地，每年吸引上千万的群众前来旅游观光或参加各种纪念活动，使广大群众在耳濡目染中接受了国防教育。
各级充分利用党校、行政院校党政领导干部较为集中的优势，组织开展党政领导干部国防教育活动。随着信息技术在各个领域的广泛运用，该省通过网络媒体将国防教育渗透到了全社会。2008年3月，省国防教育委员会办公室自建“华夏国防在线”教育网站，每年点击网页溜览内容达3000余万人次，通过网络组织国防教育网上知识竞赛。他们还在全国统一发行的报刊《国防时报》上开设国防教育专栏，编印《四川国防论坛》杂志，集中讲解国防知识，在电视、广播黄金时段开设国防之声栏目。报刊有专栏、广播有声音、电视有画面，广大群众在茶前饭后、街头巷尾、田间地头都能接受国防教育的熏陶。
同时，省国防教育委员会还充分发挥专家队伍、文艺骨干的专业技术作用，先后组建国防教育讲师团、国防教育长城书画院、国防艺术团等寓教于乐的国防教育团体。由专家、教授和军地离退休老干部组成的国防教育讲师团被誉为国防教育“流动讲台”，每年赴各地作国防形势报告300余场次；由军地书画家、书画爱好者组成的四川国防教育长城书画院，每年创作国防教育精美作品赴各地展览100余场次；由军地文艺工作者和部分现役文艺兵组成的国防艺术团，在各种纪念活动、重要时期创排演出富有时代特色、群众喜闻乐见、寓国防教育于文化艺术的文艺节目60余场次。
各地军民联欢、共庆传统佳节等时机，纷纷将国防教育搬上舞台，讲起来、唱起来。各党政机关、学校、企事业单位和乡镇街道，还通过悬挂标语、横幅，制作板报、橱窗、永久性广告牌，散发宣传单等形式，将国防教育深入到千家万户。不论是利用党校、行政院校对党政领导干部集中进行国防教育，还是利用广播、电视、网络和红色资源对广大群众进行潜移默化的国防教育，四川各个行政部门、企事业单位、学校、社会团体等，都在利用不同载体、通过不同平台、采用不方式，将国防教育开展的有声有色，全省国防教育呈现出勃勃生机。
扭住教育转化，希望之花遍地开
党政领导干部亲自参加国防教育活动，青少年学生立志献身国防，适龄青年踊跃报名参军，民兵预备役人员召之即来、来之能战，广大群众积极拥军优属……
何有如此之喜？教育转化之效！
每年，该省从省到市州、县区，逐级组织召开国防教育工作会、党政主要领导国防教育述职会、军事日活动、全民国防教育日活动以及在党校、行政院校集中开展国防教育等。把参加国防教育活动，向党政领导干部履职尽责方面转化。促使党政领导干部明确职责，引导他们充分认识到，党政领导干部既是国防教育的组织者，更是国防教育的带头人，自觉把组织开展国防教育与振兴国家和民族大业联系起来。各级党政领导干部从参与者转变成了组织者，从凭热情参加活动转变成了积极主动的自觉行为，凡是涉及国防建设的工作均亲自过问，凡是国防教育的活动均亲自参加，凡是国防和军队建设遇到的困难和矛盾均设法解决。
在青少年国防教育过程中，该省通过创建少年军校、开展“少年军校”活动，组织大中小学生军事训练，开展知识竞赛、演讲比赛，邀请军地专家作国防形势报告等，使青少年学生充分意识到肩上所挑的重担，志愿立志报效国家，争做社会主义优秀的建设者和接班人。在100余所大中小学校问卷调查时发现，志愿报考军事院校的占87%，志愿为国防和军队建设作贡献的占96%，自觉关注国防和军队建设的占99%。
民兵预备役人员是国防教育的重点对象之一，该省在民兵预备役人员组织调整和军事训练以及执行任务等时机，集中开展国防教育，使教育向履行使命任务转化。在抗击雨雪冰冻灾害、抗震救灾、抗洪抢险、森林灭火、社会维稳等隐难险重任务面前，民兵预备役人员发挥了突击队作用，在抗震救灾过程中，四川民兵被军委首长誉为“中国民兵的一面旗帜”；在新农村建设、科技致富、扶贫帮困等经济建设中，民兵预备役人员发挥了生力军作用。
各地通过组织群众观看军地联欢晚会，参加拥军优属活动等，激发他们的爱国拥军热情，促使广大群众自发的关心、支持和参与国防建设。因人而异的教育转化，促进了全省人民国防意识的进一步增强。
